2020年12月26日至27日，由《教育家》雜志社、光明日報基礎教育專家智庫委員會主辦的現代學校治理研討會暨第三屆“尋找中國好校長”盛典活動在天津社會山國際會議酒店隆重召開。南陽市二中李喜明校長作為南陽市唯一入圍者，榮獲“好校長創新獎”，成為南陽市教育界的榮耀。
“尋找中國好校長”活動的評選標準從職業使命感、教書育人情懷，教育管理水平三大方面入手，旨在深入發掘、推選、傳播各地中小學校中的育人典型，助推教育家型校長成長。李喜明校長能入圍此項活動并在500名候選人中脫穎而出，以高票數入選，實至名歸亦是眾望所歸。這不僅是李喜明校長個人的榮譽，也是南陽市二中乃至南陽市教育界同仁的驕傲。
在很多人看來，李校長之所以能被評為“好校長創新獎”，是在于他大刀闊斧進行教育教學改革，打造了南陽市二中“低進優出”的教育品牌。而在許多二中教師眼里，我們的好校長，是這樣的：
校園里的身影
率先是最好的管理，陪伴是最好的教育，這是他經常講的一句話。在校園里李校長時刻都在陪伴著教師，陪伴著學生，用他的言行影響教職工教書育人的積極性。李校長走路步幅很大，跟他一起走路，要快一些才能跟得上他的節奏。他散步的范圍比較廣，教室、教師休息室、操場、食堂、住宅區，都是他行走的范圍。散步的時間不定，不出差的時候，都會不定時地走上那么一圈。散步時從不喜讓人陪著，就一個人，好像很隨意似的，逐個樓層逐個班級地轉，也不多說話。速度不固定，有時比較快，有時會推開教室的門，進去聽一會兒課，有時在教師休息室里，碰到沒課的老師，就停下來聊幾句。一圈下來，哪個年級哪個班級的老師講課有激情，學生聽得認真；哪個老師讓學生演板多，學生練習做得好；哪個老師坐著講課，有氣無力，課堂教學組織得不好；哪個樓層的轉角存在衛生死角，哪個樓層的水龍頭壞了……他心若明鏡。轉校園，轉餐廳時也是如此：操場上有學生隨手丟下的食品袋，沒有及時清理，要告誡學生注意衛生習慣；餐廳里的餐品有些單一，保溫工作沒做到位，學生們怎么能吃好？籃球架不太穩固存在安全隱患，趕緊修；住宅區的過道里還有一些雜物沒清理走，抓緊時間清理……
事無巨細，似乎什么都逃不過李校長的“火眼金睛”。遇著緊急的，他會立刻給直接負責的老師打電話，不太緊急的，他也會在每周的例會上指出來。老師們既盼著他轉班，又有些害怕。因為，看見好的，他總會毫不吝嗇夸獎之辭，看見老師學生的困難，他會立刻解決，從不拖延?？墒?，看見做得不好的，他也會不留情面。
在李校長看似隨意地閑庭信步中，他了解到校情、教情、學情；在他似乎不經意地聊天中，他知曉了師生們的想法、意見、訴求。因為了解得清楚，所以各項舉措有的放矢，直中要害。這些年，他多方籌措資金建造新型操場；為學生們建立標準化的心理咨詢室，選聘經驗豐富的心理輔導教師；為師生們解決飲用水質量問題；還千方百計為老師們解決子弟入學問題和住房問題，以期解除老師們的后顧之憂……
“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”，腳下有日月，心中有師生，身影自風華！
口頭禪——實事求是地說
熟悉李校長的人都知道，這是他經典口頭禪。私下里，老師們跟校長開玩笑：大校，是不是真的實事求是??？李校長就會很鄭重地說：“當然。什么事情都得根據實際情況來定。”的確，實事求是，不僅是李校長的口頭禪，更是他的工作作風。
從實際出發，根據二中的招生現狀，他積極探索有利于學生升學、發展的各種舉措。他籌備并創建了二中的日語國際班，并前瞻性地在南陽地區開辟高考日語生的先河，為英語單科成績不理想的學生尋找升學的出路。2020年高考中，日語班的學生成績喜人，一些英語成績在七八十分的同學在高考中外語科目成績（日語）達到120分甚至130分，完美實現了從二本到一本，從一本到重點的質的飛躍??！
從實際出發，根據“五育并舉”全面發展素質教育的方針，李校長大力支持學生社團的建立，全面提升學生素質。南陽市二中的數學建模社已經成為二中的名片，繼2019年在世界數學建模大賽中獲入圍獎之后，又頻頻在國內大賽中斬獲獎項。在今年12月份剛剛結束的“登峰杯”數學建模競賽中又取得一等獎的佳績?！墩Z文教與學》和墨耕社也是在李校長的大力倡導下創建的報紙和文學社團?！墩Z文教與學》圍繞語文的“教”與“學”刊登老師和學生的原創文章，旨在促進語文學科的“教”與“學”，在業內已小有名氣；墨耕社已成為文學青年的匯集地，每一期的活動如火如荼，直接影響了一大批文學愛好者。在葉圣陶杯作文大賽和歷年小作家杯作文大賽中，我校學生均取得驕人戰績，尤其在2019年第十七屆葉圣陶杯全國中學生新作文大賽中喜獲全國現場決賽一等獎的殊榮。不僅如此，李校長為全面提高學生的核心素養，以創建“書香校園”為契機，致力于提高學生的閱讀熱情和文化素養，提升學生的閱讀能力和表達力，讓學生積累豐厚的知識，促進學生的全面發展，傳承中華傳統文化。
